für Cajon, Body Percussion und andere Percussionsinstrumente
Strajnar, Jaka | Spiele, Rhythmen und Stücke|Im Buch werden geprüfte, innovative und unterhaltsame Wege, auf welche die|Kinder den Rhythmus erlernen können, vorgestellt. Das Buch soll Erzieher,|Lehrer, Musikpädagogen, aber auch Eltern, also alle, die den Rhythmus in die|tagtäglichen Aktivitäten in Kindergärten, Schulen, Musikschulen oder Zuhause|einbeziehen wollen, dabei unterstützen.|Die Anwendung von Rhythmus wird im Buch mit folgenden Percussionsinstrumenten|dargestellt: Cajon, Body Percussion und mit anderen Instrumenten (Djembe,|Congas, Bongos, Trommel usw.).|Am Anfang des Buches sind die Grundspieltechniken auf den angeführten|Percussionsinstrumenten beschrieben, in der Fortsetzung ist das Buch in drei|Kapitel aufgeteilt:|Spiele: in diesem Kapitel werden sieben Musikspiele beschrieben, die durch|zahlreiche aufbauende Tätigkeiten, die eine Erweiterung und Steigerung des|Schwierigkeitsgrades der Grundspiele darstellen, ergänzt werden.|Rhythmen: das Kapitel umfasst elf Grundrhythmen, die mit Tabellen und|Notenschrift dargestellt werden und ermöglichen dadurch ein klareres und|effektiveres Lernen und Verständnis von Rhythmus.|Stücke: das Kapitel umfasst zwölf Stücke für das Musizieren in der Gruppe|und die Steigerung der Improvisationsfähigkeit. Die Stücke beinhalten|unterschiedliche Weltrhythmen und sind für flexible Besetzungen gedacht (von|zwei Kindern bis zur ganzen Gruppe, Klasse ). Um das Lernen noch zu|erleichtern, kann man sich die Videoaufnahmen von allen Stücken auch online|ansehen.
