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Number of Players:Two-handed
für Klavier
Aae, Johanna, Modul 2 baut nahtlos auf Modul 1 auf und übernimmt die spielerischen | Elemente. Der erste kleine Notenraum soll sicher erlesen und erspielt werden | können, Notenwerte verstanden, das musikalische Gehör durch Mitsingen | geschult und das Auseinandersetzen mit Gestaltung der Stücke in Bezug auf | Dynamik angeregt werden. Technisch wird der Anschlag gefestigt und die | Lockerheit des Handgelenks geübt. Zusätzlich zum Notenlesen lernen die Kinder | die verschiedenen Oktaven kennen und nach deren Kennzeichnung in den Noten zu | spielen. Dies fällt ihnen leicht, wenn sie alle Tastennamen schnell wissen, | verschafft Orientierung auf der Klaviatur und lässt sie von Beginn an mit | allen Tasten spielen. So gewöhnen sich Kopf und Hände nicht zu sehr an die | erste Lage, die sie gerade zu lesen lernen. Viele Stücke haben Texte, so dass | die Kinder mitsingen können. Das schult die Ohren und das Rhythmusgefühl und | macht Spaß! | MODUL 2 - Lernziele | Hallo ! | Notenkopf, Notenhals, Notenwerte | Rhythmus - Übung | Die verschiedenen Oktaven | Hänschen klein | Der Takt | Das eingestrichene C | Kleine Liedchen der Tiere | Der Fingersatz | Reihenfolge der Tasten und Noten | Maus-Übung | c d h | Erstes Klavierstück | Schaukeln | Pausen | Pssst! | Lücken - Rhythmus | Schluckauf | Gänseblümchen | Krokodil | Dinosaurier - Übungen | Die Spinne im Netz | Eselin und Ameise | Miau! | Räuber und Gendarm | Wer bist du? | Seilspringen | Auf den Baum klettern | Trampolin | Tauchen | Im Schneckenhaus | Was man sagt... | Punktierte Noten / Haltebögen | Mond und Sterne | Sternenmeer | Im Märchenwald 1 | Im Märchenwald 2 | Notenlesen | Rhythmus Übung | Prüfung | Musikrätsel | Netz der Fertigkeiten | AusmalbildVL-Musikverlag Sibjo